PARTICIPACION INFANTIL(RESUMEN)

PARTICIPACIÓN INFANTIL (resumen)

EN LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EXISTEN IMAGINARIOS COLECTIVOS O PARADIGMAS SOCIALES QUE SE HAN CONSTRUIDO A LO LARGO DE LA HISTORIA Y QUE SE HAN TRANSMITIDO DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN  LA PARTICIPACIÓN TIENE UNOS EFECTOS EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA LOS CUALES SON:

-AUMENTA EL AUTOESTIMA DE LOS NIÑ@S Y LA CONFIANZA EN SI MISMO: EXPRESARSE CON LIBERTAD Y HABLAR ABIERTAMENTE DE SUS SENTIMIENTOS.

-FOMENTA SUS CAPACIDADES GENERALES: HABLA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

-PRODUCE MEJORES RENDIMIENTOS EN TODOS LOS ASPECTOS DE SU VIDA: SE TRATA DE LA CONFIANZA QUE EL NIÑO SE TENGA EN SI MISMO.

-REFUERZA LA COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS DEMOCRÁTICOS  DESARROLLA RESPONSABILIDAD SOBRE SUS PALABRAS, OPINIONES Y ACTOS.

-PROTEGE A LOS NIÑOS CON MAYOR EFICACIA: DEBE DE HABER MAS COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS PARA DESARROLLAR UNA CONFIANZA.

ESTA PARTICIPACIÓN CUENTA CON UNOS NORMATIVOS QUE SON:

-       LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

- EL CDN

-1989

-LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA DE 1991

-LA LEY 1098 DEL 2006

-CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

-LEY 1185 DEL 2008

-LEY DE CULTURA

HAY 4 ESLABONES QUE POSIBILITAN LA PARTICIPACIÓN EN LA ACCIÓN:

1. PRIMER ESLABÓN  SE PARTE DEL HECHO QUE DESDE QUE LOS NIÑOS NACEN SE MANIFIESTAN A TRAVÉS DE SONIDOS REPETITIVOS COMO LO SON EL GORGOREO, LLANTO Y BALBUCEO.

2. SEGUNDO ESLABÓN: SE CONOCE EL PUNTO DE VISTA DE LOS NIÑOS.

3. TERCER ESLABÓN  SE HABLA DEL DERECHO A BENEFICIARSE BIENES CULTURALES Y MATERIALES.

4. CUARTO ESLABÓN  LOS ADULTOS FACILITARAN A LOS NIÑ@S EL DISFRUTE DE ESPACIOS PÚBLICOS COMO LO SON LAS LUDO TECAS  BIBLIOTECAS, PARQUES Y MUSEOS.

LA ESCUCHA ACTIVA TAMBIÉN HACE PARTE DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL PARA FACILITAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN  ADECUADOS.